• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网物理教学初中物理初中物理论文成语俗语和诗词中的声学知识» 正文

成语俗语和诗词中的声学知识

[03-22 23:14:56]   来源:http://www.wenxue9.com  初中物理论文   阅读:8928

概要:·震耳欲聋:指声音的响度大。·引吭高歌:指声音的响度大。·低声细语:指声音的响度小。·悦耳动听:指声音的音调好。·掩耳盗铃:在传播过程中减弱声音。·余音未止:其中的原因是虽然停止敲击物体,但物体依然还在振动,还在产生声音。·弦外之音:确实存超出人的听觉频率范围的声音,如超声、次声,我们根本听不到。·隔墙有耳:说明固体可以传播声音。·长啸一声,山鸣谷应。人在崇山峻岭中大喊一声,声音通过多次反射,可以形成回声,经久不息,似乎山在狂呼,谷在回音。·余音绕梁,三日不绝。声音遇到物体会反射回来形成回声。·闻其声知其人。不同发声体发出声音的音色不同,根据声音的音色就能分辨出熟悉的人。·但闻其声,不见其人。声波在传播的过程中遇到障碍物,当波长大于障碍物的尺寸时,声波可以绕过障碍物,并且固体还可以传声,因此能听见声音;而光在空气中是沿直线传播的,视线极易被障碍物挡住,故看不见人。·开水不响,响水不开。烧

成语俗语和诗词中的声学知识,标签:初中物理教学论文,初中物理实验论文,http://www.wenxue9.com
  
  ·震耳欲聋:指声音的响度大。
  ·引吭高歌:指声音的响度大。
  ·低声细语:指声音的响度小。
  ·悦耳动听:指声音的音调好。
  ·掩耳盗铃:在传播过程中减弱声音。
  ·余音未止:其中的原因是虽然停止敲击物体,但物体依然还在振动,还在产生声音。
  ·弦外之音:确实存超出人的听觉频率范围的声音,如超声、次声,我们根本听不到。
  ·隔墙有耳:说明固体可以传播声音。
  ·长啸一声,山鸣谷应。人在崇山峻岭中大喊一声,声音通过多次反射,可以形成回声,经久不息,似乎山在狂呼,谷在回音。
  ·余音绕梁,三日不绝。声音遇到物体会反射回来形成回声。
  ·闻其声知其人。不同发声体发出声音的音色不同,根据声音的音色就能分辨出熟悉的人。
  ·但闻其声,不见其人。声波在传播的过程中遇到障碍物,当波长大于障碍物的尺寸时,声波可以绕过障碍物,并且固体还可以传声,因此能听见声音;而光在空气中是沿直线传播的,视线极易被障碍物挡住,故看不见人。
  ·开水不响,响水不开。烧开水时,壶底的水吸热,汽化形成气泡。水没烧开时,这些气泡由底部上升,遇到上层温度较低的水,气泡内部的水蒸气又会液化成水,气泡体积逐渐缩小至消失。气泡的一涨一缩,激起水的振动,从而发出响声。水开时,壶底的水与上层的水的温度相等,气泡上升过程中不断有水蒸气产生,体积变大,到水面后破裂,振动较小,故“响水不开,开水不响”。
  ·姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。从中我们可以获知,钟声通过空气传到客船,根据声音的音色辨别出传来的是钟声。
  ·不敢高声语,恐惊天上人。这里的“高”指的是声音的音调高。不过天宫里人不会听到你说话的声音,因为真空不能传声。
  ·十年离乱后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容。从“问姓”中想起初见的“旧容”,可见声音中有一种特征让诗人唤起了十年前的记忆,这种特征是音色。
  ·风声、雨声、读书声,声声入耳。表明声音可以在空气和水中传播。
  
Tag:初中物理论文初中物理教学论文,初中物理实验论文物理教学 - 初中物理 - 初中物理论文


上一篇:空气传声科学探究“三步曲”
《成语俗语和诗词中的声学知识》相关文章
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: