学习做人民的好公仆心得体会

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概要：学习做人民的好公仆心得体会甘当“好仆人”，不做“官老爷”，首先要摆正主仆位置。中国自诞生之日起，就坚持实践马克思主义公仆思想，把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨。《中国章程》明确指出：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”毛泽东、邓小平、xx、xx等党和国家领导人，告诫各级干部特别是领导干部要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨。为人民服务，做人民公仆，是一代又一代中国人的光荣传统。从焦裕禄到孔繁森，我们党的干部队伍中从来不乏全心全意为人民服务的好公仆。通过努力营造风清气正好环境集中教育活动，我们xx区广大党员干部大都能够坚持一切从人民利益出发，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，做人民群众的忠实公仆。然而，也有极少数党员干部淡薄了公仆意识，疏远了与群众的感情，对群众冷暖疾苦漠不关心，对群众反映的问题熟视无睹，存在着“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，失去了群众的信任。甘当“好仆人”，不做“官老爷”，关键是树立人民至上的信念。坚持人民利益高于一切，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，时刻以人民利益为重，“春蚕到死丝方颈，“俯首甘为孺

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学习做人民的好公仆心得体会

　　甘当“好仆人”，不做“官老爷”，首先要摆正主仆位置。中国自诞生之日起，就坚持实践马克思主义公仆思想，把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨。《中国章程》明确指出：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”毛泽东、邓小平、xx、xx等党和国家领导人，告诫各级干部特别是领导干部要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨。
　　为人民服务，做人民公仆，是一代又一代中国人的光荣传统。从焦裕禄到孔繁森，我们党的干部队伍中从来不乏全心全意为人民服务的好公仆。通过努力营造风清气正好环境集中教育活动，我们xx区广大党员干部大都能够坚持一切从人民利益出发，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，做人民群众的忠实公仆。然而，也有极少数党员干部淡薄了公仆意识，疏远了与群众的感情，对群众冷暖疾苦漠不关心，对群众反映的问题熟视无睹，存在着“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，失去了群众的信任。
　　甘当“好仆人”，不做“官老爷”，关键是树立人民至上的信念。坚持人民利益高于一切，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，时刻以人民利益为重，“春蚕到死丝方颈，“俯首甘为孺子牛”，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，始终把群众情绪作为第一信号，把群众满意作为第一标准，把群众需要作为第一责任，把群众富裕作为第一目标，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
　　甘当“好仆人”，不做“官老爷”，核心是正确使用人民赋予的权力。党员干部必须牢记一切权力都是人民赋予的，只能用来为人民服务。要常怀敬畏之心，清醒认识到手中的权力姓“公”姓“民”不姓“私”，要懂得“水能载舟亦能覆舟”的道理，权大不忘责任重，位尊难移公仆心，努力为人民掌好权、用好权。
　　甘当“好仆人”，不做“官老爷”，最终要落实到为鹤壁人民谋福祉上，要落实到位xx区人民改善民生上。要顺应人民群众过上更好生活的新期待，把工作的着眼点放在发展经济上，放在保障和改善民生上，有利人民事常做，不利人民事莫为。要正确处理干部政绩与群众利益的关系，积极从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，恪尽为民之责，多办利民之事，不喊空口号，不搞假政绩，“利在一己勿谋，利在天下则谋；利在一时勿谋，利在万世则谋”，让人民群众在建设后矿区时代活力新城的前进步伐中得到更多实惠。

学习做人民的好公仆心得体会的延伸阅读——心得体会的的写作注意事项

     如何写好心得体会和读书笔记这种是活动记录而不是心得总结。基本来说用处不大。我基本看了每一个参加活动的写的心得体会，有自己内容的不超过30%，心得不再多而在于你感悟或理解了哪点。原来写的一篇写心得的心得。我们在读书听培训演讲后写的心得体会和读书笔记是个人知识管理中的一个重要内容，它帮助我们将显性的知识转换为隐形的知识以指导我们更好的去实践。博学之后是审问和慎思，而心得正好兼顾了审问和慎思的双重功能。写心得是很好的知识的吸收和转换的过程。对于写心得如何达到应有的效果，需要从以下几个方面进行综合考虑和实践。

     审问之写心得最没有效果的就是将培训的内容或书上的内容原封不动的照搬或摘录过来。要写好心得首先要做的就是用自己的理解的话语重新来叙述你学到的内容，通过这种复述可以加深对你看到或听到知识的理解。复述完成后就要考虑整个内容上是否有不清楚地方，如果存在不清楚的地方还需要重新回过头来搞清楚和明白。

     我们在平时培训中的发问也需要基于这个思路，对于演讲者讲的内容要通过提问题的方式进行细化和明晰，对于我们关注的课程即使演讲者再出色，我们也应该能够提出自己关注的问题来。慎思之审问的过程往往是在培训过程中或读书的过程中顺带完成的，而慎思的过程则需要花费更多更多的时间。慎思的重点是我们新学到的内容要和我们的原来的知识结合起来，要和我们过去的实践结合起来，只有这样显性的知识才能够转换为隐性的知识。

     同时慎思的过程一定是一个批判吸收的过程，知识的实践一定不能脱离了实践，环境和我们自身的各种特点。慎思的过程就是要搞清楚哪些是适合自己的知识，哪些虽然适合他人但是不一定适合自己。而这个过程正好是明辩之的过程，吸收知识的过程一定是辨证的和批判的。

     写作模式心得的写作模式没有固定的方法，只要达到了有所思，有所悟，就算达到了目的。写心得的过程正好也是我们归纳整理已有知识的一个过程，只有把自己的知识体系整理清楚了，后面的实践和知识应用才可能灵活。
 

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