明清时期社会经济教学设计

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明清时期社会经济教学设计一、明清社会经济发展原因：明清是我国封建社会的，但由于统治者在一定的阶段和一定程度上注意和，封建经济还在继续发展。具体有：1．一条鞭法：⑴目的：⑵推行：年在全国推行一条鞭法。⑶措施：将并为一条，折成把从前分摊在按的多寡来分担。⑷作用：①，相对减轻了农民负担。②，说明封建国家对农民的人身控制的松驰。③，适应商品经济发展的需要，有利于农业商品化和的增长。2．年康熙帝宣布明朝藩王的土地，归现在耕种的人所有，叫做，有利于鼓励农民从事生产和开荒。3．摊丁入亩：⑴措施：一上台就推行摊丁入亩的办法，把中，征收统一的。⑵作用：①它废除了，国家对农民的人身控制松驰。②对我国和发展有重要意义。③也相对减轻农民的负担，缓和社会矛盾。高考历史复习教案 高三历史课件 高三历史教案， 名称：明清时期社会经济教学设计，我们己经对明清时期社会经济教学设计进行杀毒，以保证您的安全下载明清时期社会经济教学设计，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.wenxue9.com，明清时期社会经济教学设计的文件大小为29.0 KB。

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