高一第二册化学第二章第四节盐类的水解教案

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高一第二册化学第二章第四节盐类的水解教案教学目标知识技能：使学生初步掌握盐类水解的概念，理解盐类水解的实质，并能够运用盐类水解知识判断盐溶液的酸碱性。能力培养：通过盐类水解概念的引出、讨论，引导学生总结规律，培养学生运用这些知识来认识问题，解决问题的思维能力；并由此加深对特殊的弱电解质——水的电离平衡的影响因素的理解，由此培养学生抽象概括，形成规律，运用规律的能力。科学思想：从演示实验中观察到现象：本是中性的水溶解了组成不同的盐时，溶液的酸碱性会略有不同。接着从分析中得出结论，这种现象是由盐类水解反应决定的，即某些盐的离子接受了水电离出来的H+或OH-，而促进了水的电离。由此意识到，本质决定现象，现象是本质的具体体现。科学品质：从学生已经熟悉的知识入手，不断设疑，演示实验，激起学生强烈的好奇心，然后进行理论分析，由表及里，找出现象的真正原因。使学生在理论分析，总结规， 名称：高一第二册化学第二章第四节盐类的水解教案，我们己经对高一第二册化学第二章第四节盐类的水解教案进行杀毒，以保证您的安全下载高一第二册化学第二章第四节盐类的水解教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.wenxue9.com，高一第二册化学第二章第四节盐类的水解教案的文件大小为64.0 KB。

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