初二物理水循环教案

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第二章 第五节 水循环 一、教材分析： 1、本节教材的地位、特点和作用 水循环是要求学生运用所学的物态变化的知识来进行解释，让学生知道破坏水资源会给人类带来危害，培养学生的节约用水的意识。体现了STS（即“科学•技术•社会”）教育观念，使学生逐步认识到交流与合作的重要性，使学生具有主动与他人合作的精神。 2、教学重点和难点 （1）重点：能用水的固、液、气三态的变化解释自然界的水循环现象。 （2）难点：水循环过程的认识。 二、教学条件、环境与器材准备 多媒体或投影仪、幻灯片、录象机（录象带） （以上器材可用小黑板代替） 三、学情分析 学生经过前一阶段的学习，基本掌握了物态变化的知识，具备了用已学的物理知识解释日常生活中的一些现象的能力，学生之间已有了一定的合作基础。 四、教学目标 1、 知识与技能： ①能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象。理解， 名称：初二物理水循环教案，我们己经对初二物理水循环教案进行杀毒，以保证您的安全下载初二物理水循环教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.wenxue9.com，初二物理水循环教案的文件大小为0 Bytes。

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