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高二地理工业地域的形成教学设计

[03-23 21:20:16]   来源:http://www.wenxue9.com  教学设计   阅读:8742

概要:主要比较差异, 并引出下文 生产过程的联系:如纺纱——织布——印染——服装制造。 产品用途的联系:如汽车零配件生产厂——汽车总装厂 Ppt演示: 生产基础条件的联系:亦庄开发区中的不同工业部门 思考:比较与前两者差异,说明亦庄开发区中的不同工业部门因何分布在那里 学生比较思考

高二地理工业地域的形成教学设计,标签:高中地理教学设计,地理教学设计与反思,http://www.wenxue9.com
主要比较差异,

 

并引出下文

生产过程的联系:如纺纱——织布——印染——服装制造。

产品用途的联系:如汽车零配件生产厂——汽车总装厂

 

Ppt演示:

生产基础条件的联系:亦庄开发区中的不同工业部门

思考:比较与前两者差异,说明亦庄开发区中的不同工业部门因何分布在那里

学生比较思考

 

并引出下文:工业的集聚和分散

引导学生从实例出发分析工业集聚与分散的特点

 

工业的集聚和分散

适当引导

试说周边有无工厂、工是否集中,为什么?(首钢等)

是学生思考为什么这些工厂会集中在这里?

传统的大批量标准化产品的生产过程中(如钢铁工业等),协作工厂往往集聚在主要的专业化工厂附近,形成专业化的生产集聚地域(如德国的鲁尔区)。在新兴工业的发展中,各企业为了更接近高科技地区和产品消费市场,也会形成集聚

集聚的优点

思考

学生总结教师归纳

工业集聚,可以充分利用基础设施,加强彼此间的交流与协作,扩大总体生产能力,降低生产成本,提高利润,获得可观的经济效益。

适当引导

思考:工业有无分散想象?并举例!

(学生可读书中图)

学生讨论、思考

近些年来,一些科技含量高、产品复杂的工业(如飞机、汽车制造工业和电子工业等)开始出现分散的趋势。建立各个协作工厂,以最终获得较大的综合经济效益。我国在改革开放后,各地区出现的许多“三资”企业,就是这种工业分散的表现。

分析工业地域类型的形成条件和发展特点

教学演示:鞍山钢铁基地;亦庄开发区

对比:两地工业地域形成上的不同?

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