关于家乡的作文：地灵人杰处 家乡名仕多

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概要：关于家乡的作文：地灵人杰处 家乡名仕多张知寒是龙阳镇的名人。他为滕州扬名，为祖国争光，人民永远不会忘记他的贡献与业绩。张知寒教授老家住在龙山东侧的顾庙村。他是“旗杆门”的后代。其先祖在当地乃名门望族。他对前辈师长执礼甚恭，对晚辈学子呵护有加。他的八千弟子现已遍布世界各地。他对教育事业作出了突出的贡献。生前，他还为故乡的顾庙小学，捐赠图书1500多册。另外，他倡议龙阳镇政府在顾庙村设集贸市场一处，惠及后世子孙。张知寒教授是20世纪末再度兴起墨学的奠基人、组织者，是墨学复兴的纽带、灵魂，也是卓越的墨学社会活动家。黄岭村黄士奎、黄士元两兄弟为后起之秀，寒门出身。两兄弟为我镇莘莘学子树立了光辉榜样。黄士奎现在清华大学攻读民商法法学硕士学位。其弟黄士元更胜其一筹。黄士元在中南政法大学刑法学硕士毕业之后，被山东大学法学院聘为讲师；现在，黄士元在北京大学攻读刑法学博士学位。龙阳村的王元在北京大学毕业后，留京工作。尚河村的王洪焱也在北大毕业后留京工作。赵庄村一赵姓女生在哈佛大学攻读经济学博士学位。朱庄村的徐士伟同济大学毕业后，成长为上海市桥梁工程专家。这正是“江山代有人才出，各领风

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关于家乡的作文：地灵人杰处 家乡名仕多

　　张知寒是龙阳镇的名人。他为滕州扬名，为祖国争光，人民永远不会忘记他的贡献与业绩。

　　张知寒教授老家住在龙山东侧的顾庙村。他是“旗杆门”的后代。其先祖在当地乃名门望族。他对前辈师长执礼甚恭，对晚辈学子呵护有加。他的八千弟子现已遍布世界各地。他对教育事业作出了突出的贡献。生前，他还为故乡的顾庙小学，捐赠图书1500多册。另外，他倡议龙阳镇政府在顾庙村设集贸市场一处，惠及后世子孙。

　　张知寒教授是20世纪末再度兴起墨学的奠基人、组织者，是墨学复兴的纽带、灵魂，也是卓越的墨学社会活动家。

　　黄岭村黄士奎、黄士元两兄弟为后起之秀，寒门出身。两兄弟为我镇莘莘学子树立了光辉榜样。黄士奎现在清华大学攻读民商法法学硕士学位。其弟黄士元更胜其一筹。黄士元在中南政法大学刑法学硕士毕业之后，被山东大学法学院聘为讲师；现在，黄士元在北京大学攻读刑法学博士学位。

　　龙阳村的王元在北京大学毕业后，留京工作。尚河村的王洪焱也在北大毕业后留京工作。赵庄村一赵姓女生在哈佛大学攻读经济学博士学位。朱庄村的徐士伟同济大学毕业后，成长为上海市桥梁工程专家。这正是“江山代有人才出，各领风骚一百年。”

　　龙阳镇物产富饶，人民勤劳，人才辈出。历史人文景观给人留下印象的深刻。各业兴旺发达，农林牧副渔协调发展。这里交通便利，村村通工程年内即可竣工。我们热切欢迎天下南来北往的客人、朋友到龙阳镇来参观，旅游，访问，投资，兴业。这里的每一方热土都蕴藏着无限生机，回报率很高。

　　我们都是龙阳镇的赤子。美丽的龙阳镇---滕州的后花园，叫我们怎能不爱你？怎能不爱你的山山水水，草草木木，美丽富饶的土地，还有那善良淳朴的人民？！

　　如花园般的龙阳镇啊！我们热爱你！热爱你啊，美丽的滕州的后花园！

关于家乡的作文：地灵人杰处 家乡名仕多的延伸阅读——作文的写作技巧

1.开头的写法
　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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