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概要:除了兴趣班之外,我每天要做2页口算题,预习四年级上的语文一课,然后利用大约20分钟的时间上网。上网的主要目的是去“学乐中国”做“同步课堂”,进一步巩固我预习完的课文,每次我还不忘照顾一下我的“后花园”,如果还有时间,再欣赏一下别人的优秀作文。我打算在假期内把语文“同步课堂”做完,现在已经完成2个单元了,英语“同步课堂”打算完成一半。还有,每天半个小时的动画片是不能错过的。这就是我的暑假生活,怎么样,很丰富多彩吧!初中暑假作文自选集(7):我从不会让自己的暑假无所事事,毫无所获,我每天都会过得很充实!因为,暑假开始,我就给自己计划了一个暑假计划,首先,我每天会很认真地去复习三年级学过的知识!做好每一天的《暑假生活》,在安排两小时的时间去看课外书,写好学校要求作业。而且,我会经常去学乐网,《学乐中国》不仅让我感到有学不完的知识,还有无穷的快乐!早上,我会帮妈妈做一些家务事,体验劳动的辛苦。我每天会去跑步、溜冰、打羽毛球,锻炼身体,增强体质。八月中旬开始,我要开始去预习4年级的新知识。迎来新的学期。初中暑假作文自选集的延伸阅读——作文的写作注意事项1.开头的写法开头的写法
初中暑假作文自选集,标签:暑假作文300字,我的暑假作文,http://www.wenxue9.com初中暑假作文自选集的延伸阅读——作文的写作注意事项
1.开头的写法
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:
(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
(10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
(11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
(12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法:
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法:
从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。