概要：>86页第5题） 例:（安徽省2006）4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 3．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(4分)答案示例:王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。 (答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分) [思路解析] 交际的重点在于语言的说服力和条理，对问题的要求和所设置的具体情境的分析不可忽视，必须抓住主要矛盾，作出针对性的回答。同时要注意谦语和敬语的使用。 四,语言积累类 [要求剖析]重点考查学生平时的课外文化积累。 例:（湖北黄冈2006）书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书•读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：领
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>86页第5题）
例:（安徽省2006）4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
3．4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(4分)
答案示例:王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到场指导。
(答出称呼、时间、地点、内容得3分，符合口语表达特点得1分。意思对即可得分)
[思路解析]
交际的重点在于语言的说服力和条理，对问题的要求和所设置的具体情境的分析不可忽视，必须抓住主要矛盾，作出针对性的回答。同时要注意谦语和敬语的使用。
四,语言积累类
[要求剖析]重点考查学生平时的课外文化积累。
例:（湖北黄冈2006）书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书•读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：领略书的魅力──热爱读书书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(1分)
我的座右铭：
活动二：探寻读书方法──怎样读书读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（2分）
我的读书方法：
我的理由：
（华罗庚“猜书”：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍．如果作者的思路与自已猜想的一致；就不再读了．他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像能力。）
活动三：走进书的世界―读书实践
走进书的世界你一定收获颇手吧，请展示你的收获〔7分〕
（1）《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括）(2分)
我的概括：
(2)用恰当的词语概括下列人物的性格特点。（2分）
孔乙己：（鲁迅《孔乙己》）
杨修：（罗贯中《杨修之死》）
（3）请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著（教材附录）．并说说推荐的理由。(3分)
我推荐的名著：
我的理由：
[答案示例]
活动一：示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德）(1分，只要是激励人们读书的名言即可)
活动二：读书方法：示例：精读法，略读法或网上阅读法，图书室阅览法等理由：示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。（2分，方法可以是单一的．也可以是综合的，理由能言之成理即可）
活动三：(1）本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因；流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。（2分）（2）孔乙己：为人善良．但好逸恶劳，麻木不仁，自命清高，自欺欺人。杨修：聪明过人，但恃才放犷（2分，每个人物1分，不能从两个方面概括人物性格酌情扣分）(3）示例①：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的》理由：这邵小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战示例②：推荐的名著：《鲁滨孙飘流记》。理由：这部小说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。他敢于冒险．勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。（3分，推荐的名著1分，理由三分，言之成理即可）
课程标准和课改实验给我省中考带来了崭新的变化，“语文综合性学习”最能凸现《语文课程标准》的理念与要求。只要我们认真开展切实有效的针对性的复习，就一定能取得优异的成绩。
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