概要：红扑扑：默默无声：硕果累累：大大小小：五光十色：3、结合短文，写出下列词语的意思。美不胜收： 天际： 4、本文是按先再后的顺序来写的。其中，第2-5自然段又是按转移，写了秋天的 、 、 、 的景象。5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法，再仿写一句。（1）稻谷笑弯了腰。（） （2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。 6、用“——”标出文中前后照应的句子。7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情？ 8、第四自然段中有三处省略号，你能展开想象，把省略号省略的内容用一两句话写出来吗？ 附部分答案：3、形容好的东西太多，来不及欣赏。天边。4、先概括后具体再总结；地点转移；花园、田间、果园、山坡。红叶与红莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hánbāoyùfàng()的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！—
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红扑扑：
默默无声：
硕果累累：
大大小小：
五光十色：
3、结合短文，写出下列词语的意思。
美不胜收： 天际：
4、本文是按先再后的顺序来写的。其中，第2-5自然段又是按转移，写了秋天的 、 、 、 的景象。
5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法，再仿写一句。
（1）稻谷笑弯了腰。（）
（2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。
6、用“——”标出文中前后照应的句子。
7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情？
8、第四自然段中有三处省略号，你能展开想象，把省略号省略的内容用一两句话写出来吗？
附部分答案：3、形容好的东西太多，来不及欣赏。天边。4、先概括后具体再总结；地点转移；花园、田间、果园、山坡。
红叶与红莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hánbāoyùfàng()的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fùgài()在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！
1、补充词语。
（）雨声（）天（）飘散（）雨点
2、把短文中的拼音写在后面的括号里。
3、联系短文，理解词语的意思。
徘徊：遮蔽：
4、文中的“唤”还可以换成什么词？（）
5、用“”出文中的反问句，并把它改成陈述句。
6、读句子，联系短文回答问题。
（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
（2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fùgài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。”
这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？
（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
（4）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
7、你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。
8、你喜欢荷花吗？为什么？
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